Скрытый текст:

Для просмотра скрытого текста - войдите или зарегистрируйтесь.

Скрытый текст:

Для просмотра скрытого текста - войдите или зарегистрируйтесь.

Скрытый текст:

Для просмотра скрытого текста - войдите или зарегистрируйтесь.

Контрольная работа №3
Существует два способа создания календарно-тематических планов:
создание их вручную в экране Планы уроков;
использование уже готового планирования по учебникам, которые входят в федеральный перечень учебных изданий (экран Учебники).
Заполнение календарно-тематического плана в Net Школе необязательно. Однако, если календарно-тематический план составлен, то введенные темы уроков автоматически будут показаны в классном журнале, что сделает ведение журнала более наглядным.
Чтобы создать календарно-тематический план, нужно выбрать конкретную параллель и предмет

Нажав кнопку Варианты, можно ввести нужные названия вариантов планов уроков. Кнопка Использование в журнале позволяет определить, в каком конкретно классе или подгруппе какой вариант планов уроков используется

После того как созданы варианты плана уроков, во внутреннем окне отметьте мышью предмет и нажмите кнопку Создать, чтобы создать раздел. В появившейся форме заполните поля Название раздела, Номер раздела и Описание и нажмите кнопку Сохранить, после чего только что созданный раздел появится в списке. Теперь отметьте мышью название раздела во внутреннем окне и нажмите кнопку Создать: вы перейдете в экран создания урока. Аналогично, для урока нужно заполнить поля Тема урока, Номер урока в разделе, Количество часов, Описание и Материалы, пособия.
Важно отметить, что календарно-тематический план  не привязан к конкретным датам уроков. В экране Планы уроков задается всего лишь порядок разделов и уроков. Даты проведения конкретных уроков задаются в классном журнале, и для разных классов (или подгрупп) они могут быть различны
Закладка Учебники позволяет просмотреть федеральный перечень учебных изданий, имеющих статус рекомендованных или допущенных Министерством образования РФ.

Учебники из этого списка могут содержать готовое тематическое планирование, которое учитель может использовать в работе.. Если для какого-то учебника графа «Планы уроков» непустая, то можно вывести планирование по данному учебнику в MS Excel, а также, нажав кнопку Использовать, скопировать планирование по данному учебнику в школьное хранилище календарно-тематических планов, указав параллель и предмет, в которые нужно его скопировать. Автоматически будет создан вариант плана уроков, в названии которого будут фигурировать автор и название учебника. Далее можно связать этот вариант плана уроков с конкретным классом или подгруппой, соответствующие темы уроков автоматически появятся в классном журнале этого класса или подгруппы. Учитель может адаптировать готовый план уроков к текущей ситуации.

_____________________________________
Работа не по теме и не может быть оценена положительно - В.К.

Скрытый текст:

Для просмотра скрытого текста - войдите или зарегистрируйтесь.

Школьное расписание доступно ученикам, сотрудникам и родителям. Расписание уроков поддерживает все виды отчетных периодов: четверти, триместры и семестры. Электронный дневник позволяет создавать понедельные и дробные расписания, групповые занятия. С помощью удобного механизма замен можно отменять и переносить уроки, заменять учителя и кабинет. Ученикам и учителям доступно их личное расписание уроков. Учителя также имеют доступ к расписаниям других учителей в школе. Редактор расписания позволяет быстро перенести существующее школьное расписание в электронный дневник.

    Для того, чтобы создать расписание определенному классу необходимо войти в электронный дневник, путем введения логина и пароля, а также личного кода, который выдается каждому учителю. Затем нажимаем вкладку "расписание" и выбираем нужный класс. Находим в расписании свой предмет и нажимаем на него. Дневник переходит на страницу урока этого класса. На этой странице можно прикреплять определенные материалы, которые были использованы на уроке, писать домашние задания, а также оставлять информацию об ответах учащихся на уроке и комментарии к своему предмету.

Учет текущей успеваемости обучающихся
- Учитель обязан систематически проверять и оценивать знания обучающихся.
- Учебный процесс и его результаты оцениваются учителем на основании устных ответов (выступлений) обучающихся, письменных работ, а также на основании практической деятельности обучающихся.
- Отметки за устные и письменные ответы выставляются в колонку за то число, когда проводилась работа. Запрещается выставлять отметки задним числом.
- В клетках для отметок учитель имеет право записывать только один из следующих символов: 2, 3, 4, 5.
- Оценки выставляются в электронном журнале только по назначенным заданиям. В зависимости от типа урока (контрольная, самостоятельная, домашняя работа и т.п.) указывается тема задания, по которому оценивается обучающийся, и тип задания.
- Контрольные мероприятия проводятся учителем в соответствии с календарно- тематическим планированием. Обязательным условием проведения контроля является выставление отметок всем обучающимся, присутствующим на уроке. Отметки проставляются в графе того дня, когда проводилась данная работа, и в сроки, оговоренные соответствующим регламентом.
- Результаты оценивания выполненных обучающимися работ должны выставляться не позднее 1 недели со дня их проведения в соответствии с принятыми в ОУ правилами оценки работ.
- Не рекомендуется выставление неудовлетворительных отметок на первых уроках после длительного отсутствия учащихся (пропуск трех и более уроков), после каникул, так как это сдерживает развитие успехов в их учебно-познавательной деятельности и формирует негативное отношение к учению.
- При отсрочке выполнения обучающимся задания, оно фиксируется учителем как
обязательное (галочкой слева от ячейки для выставления оценки) и отражается:
 в электронном журнале точкой;
 в электронном дневнике обучающегося, как задолженность по предмету.
- Время, за которое обучающийся имеет право ликвидировать задолженность, не должно превышать двух недель, в течение которых результаты оценивания отсроченных заданий должны быть выставлены учителем в электронный журнал.
- При проведении с обучающимся занятий на дому, учителя, ведущие ч занятия, выставляют текущие отметки в классный электронный журнал, в списочный состав которого включен обучающийся на дому. Отметки ставятся в те клетки, которые соответствуют изученной теме.
- В случае перевода обучающегося с очной на экстернатную форму обучения, в классном электронном журнале, в списочный состав которого включен обучающийся, не выставляются оценки и отметки об отсутствии обучающегося.
- Требования к ведению классного электронного журнала по отдельным предметам регламентируются соответствующей инструкцией (Инструкция «Требования к ведению электронного журнала по отдельным предметам»).

Педагоги вносят в ЭЖ записи о проведенном занятии по факту в день проведения, не позднее 1 часа после окончания занятий в этот день. Производить запись уроков заранее недопустимо. Педагог, в соответствии с расписанием занятий, вносит в ЭЖ следующую информацию:

- тема урока,

- оценки учащихся,

- отметки об отсутствии или опоздании учащихся,

- домашние задания.

В графе "Домашнее задание" фиксируются содержание задания, страницы, номера задач и упражнений, а при необходимости указывается содержание задания и характер его выполнения (выучить наизусть, читать по ролям и т. д.).

Педагоги выставляют в ЭЖ тип оценки в зависимости от типа урока (контрольная, самостоятельная, домашняя работа и т.п.). Результаты оценивания выполненных обучающимися контрольных, самостоятельных и др. работ должны выставляться не позднее 2 дней со дня их проведения. Оценки выставляются по 5-бальной системе. Допускается проставление в одну клетку двух оценок через дробь: "4/5"; "4/4" или создание в журнале нескольких столбцов для фиксации оценок разных типов, полученных на одном уроке, например, за домашнюю работу, за работу на уроке, за самостоятельную работу.

Оценки за письменную работу проставляют в графе журнала, соответствующей дню ее проведения. Если в день проведения контрольной работы кто-то из учащихся отсутствовал, то в журнале напротив его фамилии проставляют соответствующее условное обозначение. Работу над ошибками следует проводить после каждого контрольного измерения. Отметку по итогам работы над ошибками выставляют в журнал в графе того дня, когда она была проведена. Отметки в электронном журнале, дневниках, тетрадях для текущих и контрольных работ обучающихся должны совпадать.

По предметам, за которые согласно учебному плану школы не предусмотрено выставление оценок (ЛФК, ритмика, развитие психомоторики, факультативные курсы) выставляются отметки об опоздании, отсутствии и оценки за отчетный период в форме «зачёт-незачёт».

Педагог имеет право вводить неформализованные комментарии в отношении учебной деятельности учащихся (к заданиям, оценкам и урокам);

В конце отчетных периодов (четверть, год) педагоги подводят итоги учебного процесса. Итоговые оценки каждому ученику выставляются не позднее, чем в последний день отчётного периода. В случае болезни ученика может быть назначена отсрочка выставления ему итоговой оценки.  Для аттестации (по итогам четверти) учащегося по учебному предмету, на который затрачивается менее трех часов в неделю по учебному плану, достаточно двух отметок (необходимый минимум).

Не допускается внесение изменений в ЭЖ после распечатки и сдачи классным руководителем четвертного или годового отчета по классу.

Педагог, заменяющий отсутствующего педагога, получает доступ к ЭЖ на странице отсутствующего педагога и заполняет журнал в установленном порядке. В графе «Домашнее задание» педагог после записи домашнего задания вносит запись: «Замена. Фамилия И. О.»

В журналы 1 классов оценки не выставляются, вся остальная информация вносится, как и в журналах других классов.

Обязанности классного руководителя в части обеспечения ведения журнала успеваемости обучающихся в электронной форме.

Классный руководитель:

- вводит в систему  и при необходимости корректирует следующие данные учащихся своего класса:

·        день рождения учащегося,

·        мобильный и домашний телефон,

·        личный e-mail (если есть),

·        адрес проживания,

- создает пользователя ГШИС минимум для одного из родителей (законных представителей) учащегося и предоставляет им данные для входа в систему,

- обучает родителей (законных представителей) учащегося работе с ЭЖ,

- в начале учебного года узнает (уточняет) контактную информацию (e-mail, мобильный телефон) родителей (законных представителей) учащихся и вводит ее в систему для организации автоматизированного информирования родителей (законных представителей) учащегося о ходе и результатах учебного процесса,

- размещает в системе объявления и новости класса, при необходимости рассылает информацию родителям (законным представителям) учащихся, используя возможности системы,

- вносит информацию о достижениях учащегося в «Портфолио»,

- по итогам отчетных периодов (четверть, год) классные руководители выводят на печать и предоставляют заместителю директора по УР «Отчёт по классу» и «Ведомость».

Входим в электронный Журнал (elgur):вводим название сайта в адресную строку, логин и пароль. На  табло появляются   классы, в которых учитель- предметник работает, выбираем №  класса ( например, 6Д), нажимаем кнопку «Уроки», появляется таблица (дата, тема урока, д.з.,инд.зад.),можно воспользоваться кнопкой «Оценки».
Для ввода домашнего задания  и записи темы сегодняшнего урока необходимо нажать кнопку «Задать Д.З.» в верхнем правом углу журнала. Также можно просмотреть дом. задание, заданное к сегодняшнему уроку, воспользовавшись кнопкой « Д.З. на сегодня», расположенной там же. После нажатия кнопки «Задать Д.З.» появится форма для ввода темы урока и домашнего задания. После ввода темы урока, текста домашнего задания и выбора числа, к которому его надо выполнить, нажимаем кнопку « Задать»- дом. задание будет записано в журнал и дневники учеников. Тему урока можно заполнить вручную или загрузив в систему календарно-тематическое планирование. В этом случае тема урока будет подставляться  автоматически в соответствии с поурочным планом. Поместив курсор  в поле для ввода дом. задания, над полем появляется панель для ввода часто используемых сокращений и символов (параграф, №, стр., упр.). Помимо общеклассного  домашнего задания можно задавать его индивидуально или для группы учеников. Для этого необходимо перейти на вкладку «Индивидуальные задания», где тоже можно выбрать дату, к которой его надо выполнить. На данной вкладке необходимо сформировать несколько вариантов  домашнего задания. Для этого использовать закладки с подписями «ДЗ№1», «ДЗ№2» и т.д.

Для ввода домашнего задания в электронном журнале ЭлЖур надо  нажать на кнопку «Задать Д/З» ,   также можно   просмотреть домашнее задание, заданное к сегодняшнему уроку, воспользовавшись кнопкой «Д/З на сегодня».
После нажатия кнопки «Задать Д/З» появится форма для ввода темы урока и
домашнего задания.  После ввода темы урока, текста домашнего задания и
выбора числа, к которому его надо выполнить, надо нажать  «Задать» - домашнее  задание будет записано в журнал и дневники учеников.
Для задания  нескольких заданий от текущего урока можно воспользоваться кнопкой со знаком ,, +».
Для  удобства после помещения курсора в поле для ввода домашнего задания над полем появляется панель для ввода часто используемых сокращений и символов:  параграф, №, стр., упр., << , >>.
Помимо общеклассного домашнего задания  можно  задавать домашнее
задание индивидуально или группе учеников. Для этого  надо перейти на вкладку
«Индивидуальные задания» . У индивидуальных заданий  также можно выбрать дату, к которой его надо выполнить.
После формирования индивидуальных заданий  необходимо выбрать учеников, которые будут его выполнять. Для этого надо  щелкнуть мышкой на метку с номером задания напротив ученика. Повторное нажатие на метку снимает ее и соответствующее задание с ученика. Надо обратить  внимание,  что одно индивидуальное задание может быть задано нескольким ученикам. Для быстрого выбора всех учеников или сброса выделения  можно
воспользоваться кнопками «Выбрать всех» и «Сбросить выбор». После
формирования индивидуальных заданий   также необходимо нажать на красную
кнопку «Задать».
Для выбора даты выполнения автоматически предлагаются даты последующих уроков в соответствии с расписанием.
Для проверки и оценивания домашних заданий можно пользоваться отдельным  Журналом ДЗ. Выборочно столбцы из журнала ДЗ можно отображать в основном журнале оценок.

Выставлять оценки в журнал можно как с клавиатуры,так и с помощью мышки.
Выставление оценок мышкой:нажать кнопку <<Оценки>>,в появившейся панели оценок выбрать нужную оценку,символ пропуска урока << Н >> или ластик.Для выставления оценки щелкнуть мышкой в нужную клетку журнала-оценка тут же появится в данной клетке. Для повторного выставления той же оценки в другую клетку так же просто щелкнуть в нее.
Для исправления ошибочно выставленной оценки использовать кнопку "ластик". Если ученик исправил какую-то оценку, можно поставить новую оценку поверх старой. После завершения выставления оценок мышкой нажать на красный крестик.
Выставление оценок с клавиатуры: нажать в любую клетку журнала при закрытой панели оценок в клетке появится курсор. Выставлять оценки можно используя цифры или букву н на клавиатуре и клавиши стрелок. Ошибку можно исправить, используя клавиши Backspace и Delete. При вводе оценок с клавиатуры можно выставлять двойные оценки через дробь и оценки с полюсом, минусом или точкой. для завершения ввода оценок нажать клавишу Enter или кнопку "Сохранить".
В журнале у любого столбца можно указать тип проставленных оценок: обычная, к/р, с/р и др. Для этого нажать знак "+" под датой урока и выбрать тип оценки.
При выставлении оценки с помощью клавиатуры задать тип, указать название работы и оставить комментарий к оценке можно в меню, которое находится над списком учеников.
Можно оставить комментарий к оценке в верхнем левом углу ее клетки, и тогда появится красный треугольник, сигнализирующий о его наличии. После наведения курсора мышки на такую клетку отобразится записанный комментарий.
Типы оценок учитель формирует самостоятельно на странице "задать типы". Необходимо нажать "добавить новый тип" и заполнить поле, нажать "сохранить".
Для каждого типа работы можно указать вес. Если за один урок необходимо поставить несколько оценок, то можно добавить новый столбец. Для этого курсор навести на дату урока и нажать на стрелку.
за неделю до конца аттестационного периода рядом со столбцом "средняя" появляется столбец для итоговых оценок, которые выставляются с помощью мыши или клавиатуры. Помимо оценок можно выставить н/а и оставить комментарий к оценке.
чтобы одним щелчком выставить итоговые оценки согласно средним, нужно нажать на кнопку "Ср|".
На основании итоговых оценок на странице "успеваемость" формируется отчет по результатам аттестации.

Контрольная работа № 3. Электронный журнал: ввод списка сотрудников и сведений о них

• Электронный журнал: внесение информации о текущей успеваемости учащихся.

1. сначала в двух столбцах вводим дату урока. затем вводим содержание данного урока.
на пересечении строки с фамилией студента и столбца с датой урока выставляем оценку.

В колледже "Угреша" форма электроного журнала внедрена в электронный портал учреждения wwwportal.uni-college.ru. Одним из важных элементов электронного журанала является раздел "домашние задания".
Для того, чтобы выдать домашнее задание преподавателю необходимо:
1. Зайти на элеткронный портал: в адресной строке набрать wwwportal.uni-college.ru; в открывшейся странице ввести свой логин и пароль (пароль и логин преподаватели получают у администраторов портала).
2. После введения логина и пароля преподаватель попадает на свою страницу в электронном портале - ПРОФИЛЬ, на которой размещена личная информация преподавателя: дата рождения, номер телефона, адрес электронной почты, квалификационная категория, фотография. Слева от личных сведений преподавателя располагается меню, содержащее расписание, электронный журнал, домашние задания, статистику, личные сообщения, файлы и др. Для внесения домашнего задания необходимо в меню выбрать вкладку "домашние задания".
3. При нажатии вкладки "домашние задания" перед преподавателем открывается страница, содержащая таблицу со всем списком выданных домашних заданий. Структура таблицы следующая: тема, группа, предмет, дата выдачи задания, срок сдачи задания, количество студентов из группы выполнивших задание, ссылки на задание для его проверки и для удаления.
4. Над таблице размещена кнопка "добавить домашнее задание". При ее нажатии перед преподавателем появляется страница с предожением выбрать группу, для которой это задание предназначено.
5. Далее перед преподавателем появляется страница "ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ ГРУППЫ ____", в которой преподаватель может внести само домашнее задание: выбрать предмет; написать заголовок домашнего задания; содержания работы с применением элементов форматирования; указать срок сдачи работы. Домашнее задание может быть задано как всей группе, подгруппе, так и отдельному студенту группы. Такой способ организации домашнего задания в электронном журнале позволяет реализовывать личностно-ориентированный подход к студентам, а также осуществлять работу со студентами, пропустившими занятия.
6. После заполнения всех необходимых параметров следует нажать кнопку "Сохранить Д.З."
7. Домашнее задание отображается в таблице, описанной в пункте 3.

Для того, чтобы осуществлять работу с уже выданным домашним заданием необходимо:
1. вернуться в профиль преподавателя.
2. в меню выбрать "домашние задания"
3. в появившейся таблице выбрать домашнее задание, которое необходимо проверить и нажать "проверить".
4. перед преподавателем появится заголовок и содержание домашнего задания, а также список студентов. При выполнении студентом домашнего задания преподавателю необходимо поставит флажок напротив фамилии студента в поле "выполнено".
5. на странице "домашние задания" в таблице с задания в графе "выполнили" изменится количество студентов, справившихся с домашним заданием.

С помощью электронного журнала между преподавателем и студентом может осуществляться обмен информацией о ходе выполнения домашнего задания.
Для этого преподаватель в меню выбирает вкладку "Пользователи" и вводит фамилию студента или выбирает из предложенного списка. Нажав на ФИО студента, преподаватель попадает на личный профиль студента, откуда может отправить личное сообщение студенту с комментариями по выполнению домашнего задания. Аналогичным образом личное сообщение может отправить сам студент.

Также для качественного выполнения домашенего задания студентами преподаватель может выложить в своем личном кабинете методические и др. необходимые материалы. Для этого:
1. Преподаватель должен войти в свое профиль.
2. Выбрать в меню вкладку "файлы".
3. На открывшейся странице преподавателю предлагается выбрать категорию файла: УМК, методическое пособие, учебник, статья, прочее; название файла; загрузить файл.
4. Преподаватель может направить сообщения студентам с указанием ссылки на соответствующий файл или разместить ссылку в тексте домашнего задания.